Publication: الشفافية الإدارية والاندماج الوظيفي ودورهما في الأداء المؤسسي في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان من وجهة نظر العاملين فيها
dc.contributor.author | منذرية، سحر سعيد خميس مسلم | |
dc.contributor.author | Manthari, Sahar Said Khamis M., | |
dc.contributor.supervisor | Dawood Abdulmalek Yahya Al-Hidabi, Ph.D | |
dc.date.accessioned | 2024-10-08T08:45:59Z | |
dc.date.available | 2024-10-08T08:45:59Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | Administrative performance is regarded as the result of the interaction between the individual performance and the performance of departments and the influences of the social, economic, and cultural environments on both . as evident in research studies both administrative transparency and employee engagement factors have an important and direct impact on institutional performance. Hence, this research work aims to examine the role of the administrative transparency and the employees’ engagement in the institutional performance in the Ministry of Education in the Sultanate of Oman from the perspective of employees.The researcher adopted a survey consisting of (57) items based on three criteria: administrative transparency, employee engagement and institutional performance. The survey was distributed online to all male and female employees (1727). However, only (308) surveys were considered appropriate for statistical analysis via (SPSS, version23). The findings showed that administrative transparency is available to a moderate degree. However, institutional engagement was found to be available to a high degree amongst Ministry of Education employees. Further, a positive correlation was found between the transparency of laws and regulations and administrative accountability in improving the institutional performance. Another big positive correlation was found in the theme of desiccation and a limited positive correlation with indulgence. On the other hand, excitement found to have no role in the development of the institutional performance. The results showed that there is a limited positive correlation (incomplete) between the variables: the administrative transparency, the employee engagement, and the institutional performance. The researcher discussed the results considering the theoretical framework and the findings of the previous studies in comparison to current situation, and finally concluded the research with several recommendations and suggestions for future research to the concerned authorities in the Ministry of Education in the Sultanate of Oman with the aim of the development of the educational process in mind. | |
dc.description.abstractarabic | يعتبر الأداء المؤسسي المنظومة المتكاملة التي تجمع نتائج أعمال أي منظمة، من خلال تفاعلها مع العناصر البيئية الداخلية والخارجية، وهو محصلة لتفاعل الأداء الفردي وأداء الوحدات وتأثيرات البيئة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية على كليهما؛ وذلك نظرًا لأهمية كل من الشفافية الإدارية والاندماج الوظيفي في الأداء، حيث أثبت الدراسات ما لها من دور كبير في التأثير المباشر في الأداء المؤسسي، لتحقيق أفضل سبل التواصل بين العاملين ومسؤوليهم لتحسين الجودة عند تقديم الخدمات المؤسسية. ويهدف هذا البحث الى اختبار دور كل من: "الشفافية الإدارية والاندماج الوظيفي في الأداء المؤسسي في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان من وجهة نظر العاملين فيها"، واستخدمت الباحثة استبانة مكونة من (57) فقرة، طورتها عن ثلاثة مقاييس رئيسة لقياس الشفافية الإدارية والاندماج الوظيفي والأداء المؤسسي، ووزَّعت إلكترونيًا على كل المستهدفين، وبلغ عددهم 1727 موظفٍ وموظفةٍ، وحصلت على (308) استبانة صالحة، وعولجت البيانات الإحصائية باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) الإصدار 23، وأظهرت النتائج العامة توافر الشفافية الإدارية بدرجة متوسطة، بينما توافر الاندماج الوظيفي بدرجة مرتفعة لدى العاملين بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان؛ ووجود علاقة طردية موجبة بين محوري شفافية القوانين واللوائح، ومحور شفافية المساءلة الإدارية لتحسين الأداء المؤسسي. ووجود علاقة طردية موجبة كبيرة في محور التفاني في الاندماج الوظيفي، وجود علاقة طردية موجبة ضعيفة مع محور الانغماس، وعدم وجود علاقة ودور فعال لمحور الحماس تعزى لتحسين الأداء المؤسسي، كما دلت النتائج على وجود علاقة طردية موجبة ضعيفة غير تامة بين المتغيرين : " الشفافية الإدارية " و"الاندماج الوظيفي" وبين الأداء المؤسسي، وناقشت الباحثة النتائج وفسَّرتها من خلال الإطار النظري والدراسات السابقة مع الوضع الراهن، أخيرًا اقترحت الباحثة بعض التوصيات التي قد تساعد صانعي القرار عند الأخذ بها في وزارة التربية و التعليم بسلطنة عمان، وتضمنت أيضًا بعض الدراسات المستقبلية التي قد تخدم العملية التعليمية. | |
dc.description.cpsemail | cps2u@iium.edu.my | |
dc.description.degreelevel | Doctoral | |
dc.description.email | iiumg1814812@gmail.com | |
dc.description.identifier | Thesis : al-Shafafiyah al-idariyah wa-al-indimaj al-wazifi wa-dawruhuma fi al-ada' al-mu'assasi fi Wizarah al-Tarbiyah wa-al-Ta'lim bi-Sultanah 'Amman min wajhah nazar al-'amilin fi-ha /by | |
dc.description.identity | G1814812SaharSaidKhamisalManthari | |
dc.description.kulliyah | Kulliyyah of Education | |
dc.description.nationality | OMAN | |
dc.description.notes | Thesis (Ph.D)--International Islamic University Malaysia, 2024. | |
dc.description.physicaldescription | 1 online resource [xviii], 289 leaves : illustrations ; 30cm. | |
dc.description.programme | Doctor of Philosophy in Education | |
dc.identifier.uri | https://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/10685 | |
dc.language.iso | ar | |
dc.publisher | Kuala Lumpur : | |
dc.title | الشفافية الإدارية والاندماج الوظيفي ودورهما في الأداء المؤسسي في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان من وجهة نظر العاملين فيها | |
dc.title.titletransliterated | al-Shafafiyah al-idariyah wa-al-indimaj al-wazifi wa-dawruhuma fi al-ada' al-mu'assasi fi Wizarah al-Tarbiyah wa-al-Ta'lim bi-Sultanah 'Amman min wajhah nazar al-'amilin fi-ha | |
dc.type | doctoral thesis | |
dspace.entity.type | Publication | |
oairecerif.author.affiliation | #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE# | |
oairecerif.author.affiliation | #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE# |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- G1814812SaharSaidKhamisalManthari.pdf
- Size:
- 5.37 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format