Publication: الأصوات اللغوية بين اللغتين العربية والإنجليزية :دراسة وصفية وتقابلية /إعداد مراد حميد عبد الله العبد الله
dc.contributor.affiliation | #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE# | en_US |
dc.contributor.affiliation | #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE# | en_US |
dc.contributor.author | مراد حميد عبد الله العبد الله | en_US |
dc.contributor.author | Muraad Hameed Abdullah | en_US |
dc.date.accessioned | 2024-10-07T05:52:00Z | |
dc.date.available | 2024-10-07T05:52:00Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | The current research mainly falls in applied linguistics, or more accurately in contrastive studies. In studying the phonetic systems of the interfacing languages, Arabic and English, the study adopts a descriptive approach when touching on particular contrastive issues. The study focuses on these two languages and provides the reader with a comprehensive description of both aspects of similarities and differences between them in the area in question. It starts with describing the phonetic system of each language with a view of putting a finger on the similarities and differences between the two systems. It has been shown that there are a number of issues that might catch the researcher’s and/or the learner’s attention when trying to learn one of these languages, i.e. Arabic or English. It has been shown that in order to learn any language, one may adopt a contrastive approach as a learning method. Further, s/he needs to distinguish between a comparative approach and a contrastive one in terms of content and application. Contrastive studies, as the current study has shown, are not new, but rather they have been used by Arabs for ages. There are a number of differences between the phonetic system of Arabic and that of English. It has been shown that the phonetic system of Arabic is not as clear and rigorous as that of English, but rather it has some sort of ambiguity in terms of the origin of some phonetic -related issues - it sometimes relies on opinions of some Western scholars. Despite that, the opinions of some Arab scholars, such as Al-Khalil and Sibawah are the cornerstones of phonetics in general and on which some Western scholars relied on their analysis. In addition, it is easy to learn how to spell Arabic words compared to English that has a sophisticated system of dictation. | en_US |
dc.description.abstractarabic | تعتمد هذه الدراسة بشكل رئيس على الدراسة التقابلية كونها أحد فروع اللسانيات التطبيقية؛ إذ استندت عملية البحث إلى المنهج الوصفي في دراسة الأنظمة الصوتية للغتين العربية والإنجليزية عبر تحديد موضوعات محددة لغرض دراستها. ركز البحث في دراسته الجمع بين على اللغتين العربية والإنجليزية عبر عملية الوصف لهذه الموضوعات بتتبع ما تم التوافق عليه في كتب علماء الصوت من كلا اللغتين، فكانت الدراسة شاملة من حيث العرض والوصف لكل لغة على جهة. اعتمدت الدراسة التقابلية منهجاً وصفياً يبين فيه أهم الأسس التي اعتمد عليها النظامان الصوتيان، ومن ثم القيام بالمقابلة بين ما تم وصفه، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج هامة يمكن أن توضح كثيراً من الأمور التي تغيب عن بال المتعلم والباحث، ومن أبرز هذه النتائج التي توصل إليها البحث: يُفضل اعتماد المنهج التقابلي عند تعليم اللغات، فضلاً عن معرفة الفرق بين المنهج المقارن والمنهج التقابلي من حيث المضمون والتطبيق، وتوصلنا إلى أن الدراسة التقابلية قديمة تناولها العرب القدامى ولم يغفلوها، وعلمنا أن هناك فروقا عدة بين اللغتين من ناحية النظام الصوتي، وقد فصلنا تلك الفروق بالأدلة من آراء العلماء والباحثين، ووجدنا أن النظام الصوتي العربي يشوبه نوع من الإرباك في تأصيل بعض الموضوعات الصوتية، ونجده قد استعان بما توصل إليه علماء الغرب، ومن جهة أخرى وجدنا أن ما توصل إليه قدامى علماء الصوت العرب أمثال الخليل وسيبويه قد حقق الركيزة الأساس في علم الصوت ككل، وهو ما استندت إليه الآراء الغربية في تحليلاتها، فكانت اللغة العربية الأساس فيها، فضلا عن أن العربية قد تميزت بسهولة تعلم نظامها الإملائي مقارنة باللغة الإنجليزية التي يجد المتعلم صعوبة بالغة في تهجي كلماتها نتيجة لاختلاف الرمز الكتابي عن الأثر الصوتي. | en_US |
dc.description.degreelevel | Doctoral | en_US |
dc.description.identifier | Thesis : Al-aswat al-lughawiyah bayna al-lughatayn wa-al-Injiliziyah :dirasat wasfiyah wa tahliliyah /i'dad Muraad Hameed Abdullah | en_US |
dc.description.identity | t00011304740Muraad | en_US |
dc.description.kulliyah | Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences | en_US |
dc.description.notes | Thesis (Ph.D.) -- International Islamic University Malaysia, 2014. | en_US |
dc.description.physicaldescription | [xiv] 362 leaves : ill. ; 30 cm. | en_US |
dc.description.programme | Doctor of Philosophy (Arabic Language) | en_US |
dc.identifier.uri | https://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/4272 | |
dc.identifier.url | https://lib.iium.edu.my/mom/services/mom/document/getFile/mXOBDQOlT9dff9mhwLTeX8uivmwh6SYN20150728090140465 | |
dc.language.iso | ar | en_US |
dc.publisher | Kuala Lumpur : Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia, 2014 | en_US |
dc.publisher | Kuala Lumpur : Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia, 2014 | en_US |
dc.rights | Copyright International Islamic University Malaysia | |
dc.title | الأصوات اللغوية بين اللغتين العربية والإنجليزية :دراسة وصفية وتقابلية /إعداد مراد حميد عبد الله العبد الله | en_US |
dc.title.titletransliterated | Al-aswat al-lughawiyah bayna al-lughatayn wa-al-Injiliziyah :dirasat wasfiyah wa tahliliyah | en_US |
dc.type | Doctoral Thesis | en_US |
dspace.entity.type | Publication |