Publication: Osman Nuri Topbas : a qualitative study of his childhood and parenting experiences
dc.contributor.affiliation | #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE# | en_US |
dc.contributor.author | Dundar, Raziye Rumeysa | en_US |
dc.contributor.supervisor | Nik Suryani Nik Abd. Rahman, Ph.D | en_US |
dc.date.accessioned | 2024-10-08T08:28:23Z | |
dc.date.available | 2024-10-08T08:28:23Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | The research aims to explore the experiences of Ustadh Osman Nuri Topbas' childhood and his own way of nurturing his own children. One main research question was employed for this research: How Ustadh Osman Nuri Topbas' nurturance shaped his way of parenting towards his own children. The research drew upon the Grounded Theory approach in qualitative research method in order to answer the research question. An in-depth and document analysis had been used based on Al-Ghazali‘s Model of Parenting Skill Attributes. His talks on YouTube, his books, his writings at magazines and his own blog were read and analyzed to understand his parenting experiences with his family and children. His father's and his daughter's documents were also analyzed in order to understand the family practicum on conscious parenting. Reviews of other scholars about his writings also analyzed. The research discovered that, Ustadh Osman Nuri Topbas demonstrated positive role model in the relationship with Allah and as a very good follower of the way of sunnah in all aspects of his life. He developed resilience among his children and his followers through the consolidation of the relationship between his children with Allah and others. Relationship with Allah covered prayer, fasting, reciting the Qur'an and inculcating knowledge culture. Relationship with others encompassed religious education, generosity, building and maintaining the relationship, and being conflict resolving. He emphasized so much on good ethics of conduct (adab), purification of the soul and heart, preparation for hereafter, quality service to humanity and protecting the pure lineage in order to nurture his children as a khalifah in this earth. His knowledge on Prophet's life as a best example, the practicum of families in Ottoman culture and family tradition were presented to him by his parents and eventually guided him to nurture his children. Research also discovered that positive environment with love, loyalty, respect, patience and fulfilling responsibilities was the emerging factor that significantly contributed to the success of his family life. The research also established the Osman Nuri Topbas’s Model of Parenting Skill and His Principle of Parenting. Key words: Parenting, conscious parenting, development, child education. | en_US |
dc.description.abstractarabic | يهدف البحث إلى استكشاف تجارب طفولة الأستاذ عثمان نوري توباس وطريقته الخاصة في رعاية أطفاله. تم استخدام أحد الأسئلة البحثية الرئيسية في هذا البحث: كيف صاغت تنشأت الأستاذ عثمان نوري توباس طريقته في الأبوة تجاه أطفاله؟ استند البحث إلى منهج النظرية المجذرة في طريقة البحث النوعي للإجابة على سؤال البحث. تم استخدام تحليل متعمق ومستند على أساس نموذج الغزالي لسمات مهارات الأبوة والأمومة. تم قراءة وتحليل محادثاته على موقع يوتيوب، وكتابه، وكتاباته في المجالات وبلوقه الخاص لفهم تجاربه الوالدية مع أسرته وأطفاله. كما تم تحليل وثائق والده وابنته من أجل فهم الممارسة العملية للأبوة والأمومة للعائلة. تحليل العلماء الآخرين حول كتاباته. اكتشف البحث أن الأستاذ عثمان نوري توبباس أبدى قدوة إيجابية في العلاقة مع الله وبوصفه متابعًا جيدًا لطريقة السنة في جميع جوانب حياته. لقد طور المرونة بين أولاده وأتباعه من خلال توطيد العلاقة بين أطفاله مع الله والآخرين. العلاقة مع غطت الصلاة والصيام وتلاوة القرآن وغرس ثقافة المعرفة. العلاقة مع لآخرين تشمل التعليم الديني ، والكرم ، وبناء والحفاظ على العلاقة، وأسس حل النزاعات. وأكد كثيرا على أخلاقيات السلوك الجيد )الأدب(، وتنقية الروح والقلب، والاستعداد الآخرة، والخدمة الجيدة الإنسانية وحماية النسب الخالصة من أجل رعاية أطفاله كخليفة في هذه الأرض. قدم معرفته بحياة النبي كمثال أفضل على الممارسة العملية للعائلات في الثقافة العثمانية والتقاليد الأسرية من قبل والديه وقادته في نهاية المطاف إلى تنشئة أطفاله. اكتشف البحث أيضاً أن البيئة الإيجابية مع الحب والولاء والاحترام والصبر والوفاء بالمسؤوليات هي العامل الناشئ الذي ساهم بشكل كبير في نجاح حياته العائلية. أسس البحث أيضاً نموذج عثمان بن طوباس لمهارات الأبوة ومبدأ الأبوة والأمومة. الكلمات المفتاحي: الأبوة والأمومة، الأبوة الواعية، التنمية، تعليم الطفل. | en_US |
dc.description.callnumber | t BPH 902 D86O 2020 | |
dc.description.identifier | Thesis : Osman Nuri Topbas : a qualitative study of his childhood and parenting experiences /by Raziye Rumeysa Dundar | en_US |
dc.description.identity | t11100424531RaziyeRumeysaDundar | en_US |
dc.description.kulliyah | Kulliyyah of Education | en_US |
dc.description.notes | Thesis (MED)--International Islamic University Malaysia, 2020. | en_US |
dc.description.physicaldescription | xii, 189 leaves : illustrations ; 30cm. | en_US |
dc.description.programme | Master of Education | en_US |
dc.identifier.uri | https://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/10168 | |
dc.language.iso | en | en_US |
dc.publisher | Kuala Lumpur : Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2020 | en_US |
dc.subject.icsi | Parenting -- Religious aspects -- Islam | |
dc.subject.icsi | Topbas, Osman Nuri | |
dc.title | Osman Nuri Topbas : a qualitative study of his childhood and parenting experiences | en_US |
dc.type | Master Thesis | en_US |
dspace.entity.type | Publication |
Files
Original bundle
License bundle
1 - 1 of 1