Publication:
الكفايات الضرورية للمشرفين التربويين ومدى ممارستها وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين بسلطنة عمان : محافظة شمال الباطنة أنموذج

dc.contributor.affiliation#PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#en_US
dc.contributor.affiliation#PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#en_US
dc.contributor.authorجابري، خالد محمدen_US
dc.contributor.authorJabry, Khaliden_US
dc.date.accessioned2024-10-08T08:14:44Z
dc.date.available2024-10-08T08:14:44Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractThis study aims at determining the necessary competencies for educational supervisor in accordance with measures of total quality management (TQM), and the extent to which educational supervisors practice them from the perspectives of teachers and educational supervisors in the province of al-Batinah North in the Sultanate of Oman. The study sampled 22 educational supervisors and 257 teachers for data collection. A mixed-methods approach was used. Quantitatively, a descriptive survey technique was used. Qualitatively, the study interviewed educational supervisors and distributed survey questionnaires to teachers for data collection. The findings yielded that educational supervisors in the Province of al-Batinah North highly practise the necessary competencies in accordance with TQM measures to carry out their day-today responsibilities. However, engaging in such practices per se does not guarantee achieving expected aspirations, therefore a careful attention should be rendered to improving performance of educational supervisors. The study discloses statistical significant differences of gender and experience on performance of educational supervisors (α = ≤ 0.05). Furthermore, the analysis however revealed insignificant effect for level of education on respondents’ performance (α = ≥ 0.05).en_US
dc.description.abstractarabicهدفت الدراسة إلى تحديد الكفايات الضرورية للمشرفين التربويين وفق معايير الجودة الشاملة ومدى ممارسة المشرفين التربويين لها من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان، وتكونت عينة الدراسة من اثنتين وعشرين مشرفاً تربوياً، ومائتين وخمسة وسبعين معلماً ومعلمة، واستخدمت الدراسة المنهج المزدوج من خلال المنهج الوصفي المسحي، وأداتين هما المقابلة الشخصية للمشرفين التربويين، والاستبانة للمعلمين والمعلمات. ومن أهم نتائج الدراسة أن المشرفين التربويين في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان يمارسون الكفايات الضرورية لعملهم وفق معايير الجودة الشاملة بدرجة جيدة، ورغم أن أداء المشرفين التربويين كان بدرجة جيدة وفق المتوسط الحسابي العام للأداة من خلال مجالات الشخصية والعلاقات الإنسانية، والأهداف التربوية، والمنهاج والتقويم، إلا أن متوسط أدائهم في مجالات مصادر التعلم، والنشاط المدرسي، والتخطيط، والتدريب، والابتكار والتجديد، والمبنى المدرسي كان بدرجة متوسطة، وهذه النتيجة لا تحقق الطموحات المرجوه، وبالتالي يرى الباحث ضرورة توجيه العناية لترقية أداء المشرفين التربويين حتى يتمكنوا من ممارسة أداء عملهم بصوره اجود وأكمل، كما أظهرت الدراسة وجود فوارق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (= 0.05) تعزى لأثر متغير الجنس والخبرة، بينما لم تظهر وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (= 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي.en_US
dc.description.callnumbert LB 2806 J11K 2013en_US
dc.description.identifierThesis : al-Kifayat al-daruriyah lil-mushrifin al-tarbawiyin wa-mada mumarasatuha wifq ma'ayir al-jawdah al-shamilah min wajhah nazr al-mushrifin al-tarbawiyin wa-al-mu'allimin bi-Sultanah 'Amman : muhafazah shimal al-batinah anmudhajan /by Khalid ibn Muhammad Al-Jabryen_US
dc.description.identityt11100333704KhalidAlJabryen_US
dc.description.kulliyahKulliyyah of Educationen_US
dc.description.notesThesis (Ph.D)--International Islamic University Malaysia, 2013.en_US
dc.description.physicaldescription[xiv], 333 leaves : illustrations ; 30cm.en_US
dc.description.programmeDoctor of Philosophy in Educationen_US
dc.identifier.urihttps://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9833
dc.language.isoaren_US
dc.publisherKuala Lumpur : Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2013en_US
dc.subject.lcshTotal quality management in educationen_US
dc.subject.lcshSchool management and organizationen_US
dc.subject.lcshEducation -- Omanen_US
dc.titleالكفايات الضرورية للمشرفين التربويين ومدى ممارستها وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين بسلطنة عمان : محافظة شمال الباطنة أنموذجen_US
dc.title.titletransliteratedal-Kifayat al-daruriyah lil-mushrifin al-tarbawiyin wa-mada mumarasatuha wifq ma'ayir al-jawdah al-shamilah min wajhah nazr al-mushrifin al-tarbawiyin wa-al-mu'allimin bi-Sultanah 'Amman : muhafazah Shimal al-Batinah anmudhajanen_US
dc.typeDoctoral Thesisen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
t11100333704KhalidAlJabry_24.pdf
Size:
1.43 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
24 pages file
Loading...
Thumbnail Image
Name:
t11100333704KhalidAlJabry_SEC.pdf
Size:
24.87 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Full text secured file

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Plain Text
Description:

Collections